🎬 اندرو تیت از دلیل پذیرش اسلام می‌گوید اندرو تیت کیست؟: او شخصیت رسانه‌ای، کارآفرین و کیک بوکسور حرفه‌ای سابق آمریکایی-بریتانیایی است که دوبار موفق به قهرمانی جهان شده است. او صاحب پادکست Tate Speech ادامه مطلب

در این عصر، مشهورترین جمله خداناباوران در گفت و گو های خود (من به علم باور دارم) است. کافیست که کلمهٔ علم را تصور کنید تا به سرعت، تمامیِ صحنه های مناظره و تبلیغات بی ادامه مطلب

📌 «روش شناسی مغالطات» 🔸ترجمهٔ کتاب «ومضات فی کشف المغالطات»🔸 نوشتۀ استاد فواز هایف بن جریس الدوسری🔸 بازبینی‌شده توسط استاد مطلق الجاسر و استاد یاسر عجیل النشمی🔸 ترجمه‌شده توسط برهان 📜 تعداد صفحات: ۱۸۵ 📌 ادامه مطلب

نصوص زیادی از پیامبر ﷺ نقل شده که در برهه‌ای، ابتذال همه چیز را در بر می‌گیرد. این همه گیری در دو جانب قدرت و جامعه است؛ و مقصود ما از همه گیری در قدرت ادامه مطلب

🎬 مسلمانی با علم معرفت شناسی، دیدگاه های یک آتئیست را به چالش می کشد. آیا علم تجربی تنها مصدر آگاهی است؟چه مقدار از آگاهی های اطراف ما را اخبار تشکیل می دهند؟آتئیستی با رویکردی ادامه مطلب

📌 « تسلیم در برابر نص شرعی » 🔸ترجمهٔ گزینشی کتاب “التسلیم للنص الشرعی و المعارضات الفکریة المعاصرة”🔸 نوشتۀ استاد فهد العجلان🔸 ترجمه شده توسط برهان 📜 تعداد صفحات: ۲۱۷ 📌 ویژگی‌های کلیدی متن:🔸 علمی ادامه مطلب

🎬 مباحثه ای منطقی بین یک دعوتگر و یک هندو پیرامون حقیقت، دو خانم ایرانی سررسیده و می گویند: در ایران به خاطر اسلام مردم رو می کشن! ادامه ماجرا در ویدیو… با کیفیت اصلی ادامه مطلب

📌 مصادر معرفت ✍🏻 نویسنده: استاد احمد دعدوش🔹 ترجمه: برهان 📜 معرفت‌شناسی پایۀ علوم بشری است. به‌طور کلی در زندگی انسان، روابط پیچیده‌ای میان او و محیط طبیعی‌اش حاکم است که با شناخت آن روابط ادامه مطلب

📜 ( دِیو اَلِن، کمدین ایرلندی و شوخی با عادی سازی و قانونی نمودن همجنس گرایی در سالهای اخیر )

در ادامه سلسله مقالاتمان پیرامون مطالعه، اين نوشتار به بررسي چگونگی مطالعه، با نگاه به چهارچوب سنتیی که مورتیمر اَدلر (mortimer j.Adler)استاد فلسفه دانشگاه کالیفرنیا پایه ریزی نموده خواهد پرداخت. با مطالعه و به کارگیری این مطلب ابزاری خواهی داشت که میتوانی در سطوح مختلف مطالعه استفاده نموده و سریعا بر آن تطبیق دهی. در ادامه مسائل زیر را بررسی میکنیم: 1.بیاموزیم که چگونه مطالعه کنیم  2. کیفیت خواندن، به هدف از خواندن مربوط می شود 3. مراحل چهارگانه خواندن: ‏a. خواندنِ ابتدائی ‏b. مطالعه جسته گریخته( مرور سریع کلمات ) ‏c. خواندنِ تحلیلی ‏d. مطالعه متمرکز(چکیده کلی) 4. خواندن نقادانه یا آگاهانه • چگونه بیاموزیم که مطالعه کنیم؟ اطمینان دارم که کتاب خواندن را بلدی، این را در آموزش ابتدائی فرا گرفته ای، اما آیا میدانی چگونه، کتابی را خوب بخوانی؟ میان خواندن برای فهم يا حل مسئله و میان خواندن برای به دست آوردن معلومات تفاوت وجوددارد. اگر به مانند بیشتر افراد باشی،باوجود تاثیر بسزای کیفیت مطالعه در دستیابی به آگاهی، احتمالا به آن  توجه چندانی نکرده ای.  بسیاری از مردم میان شناخت اسم چیزی و فهم همان چیز تفاوتی نمی‌بینند، با وجودی که آگاهی از نامها میتواند برای پویایی حافظه مفید باشد؛ اما به یاد آوردن واقعیتها بدون هیچگونه درکی و یا ندانستن ارتباطش، در واقع فایده زیادی به تو نمی رساند. یک نکته ی مفید: آنچه به آسانی قابل فهم است نیزمطالعه برای به دست آوردن معلومات محسوب می شود، به برگه ها نگاه کن! آیا چیزجدیدی یادگرفته ای؟ آیا نویسنده را استاد خودت یا انسانی آگاه در آن قسمتی که دست به تألیف زده میدانی ؟ احتمالاً نه، این جواب به این معنیست که خواندن اینچنینیِ اطلاعات، نظرات و برداشت ها غیر از مطالعه آنچه دیگران را قانع و راضینموده نیست و ما تظاهر به اصل بودنش میکنیم. بیشتر مردم تامادامیکه این روش خواندنشان باشد، چیزی نمی آموزند؛ این روش برای تو هیچ افق جدیدی فراهم نمیکند یا موجب پیشرفتتو در شغلت یا یاری گر تو در اجتناب ورزیدن از مشکلات نمیشود. ادگار الن (  Edgar Allan  ) می گوید: (یادداشت برداری در واقع تجربه ای است برای شناخت نقاط اختلاف و اتفاق با نویسنده و اینبهترین روش برای نشان دادن احترامت به نویسنده است). یادگیری چیزی، نیازمند تلاشی ذهنی است و این آسان نمی باشد، اگر برای تو آسان بود پس تو در حال یادگیری نیستی.  ادامه مطلب

📜 (…یک خبر بد برای شما دارم، اسلام را نمیتوان تغییر داد…) 📌 بیل وارنر(نویسنده آمریکایی، منتقد اسلام و بنیانگذار مرکز بررسی اسلام سیاسی و استاد فیزیک دانشگاه ایالتی تنسی) 🔻 هم‌اکنون با کیفیت بالا ادامه مطلب

وجه اشتراک تمام تفکرات غیر سنی چیست؟ با در نظر گرفتن تفاوت بسیارِ میان مذاهب فقهی و کلامی ، مانند مرجئة تا خوارج و قدریة تا جبریة ، آیا میتوان نقطه اشتراکی نیز برای همه ادامه مطلب